合格した生徒による10の優れたCommon Appエッセイ例

大学に出願する際、Common Appエッセイの作成ほど困難で重要なタスクはほとんどありません。このパーソナルステートメントは、単に文章力を示す機会以上のものを提供します。自分の物語を共有し、個性を明らかにし、入学審査委員会に自分がそのキャンパスにふさわしいことを納得させるためのユニークな機会です。Crimson Educationでは、このタスクの難しさと重要性を理解しています。そのため、Common Appの複雑さをうまく乗り越えた過去の生徒の優れたエッセイを集めました。

このブログ記事では、今年のプロンプトに対応する実際の生徒エッセイを詳しく見ていきます。各エッセイの例には、その効果を生み出す要素を詳細に分析したものが続き、執筆プロセスにおける洞察とインスピレーションを提供します。これらのレビューは、創設者のJamie Beatonによって丹念に作成され、専門的な指導を提供します。自分の背景を探求したり、克服した課題を振り返ったり、情熱を共有したりする際に、これらのエッセイはあなたの旅と同様に魅力的な物語を作成するためのガイドとなります。

これらの応募者がどのようにして個人的な逸話を合格通知に変えたのか、そしてあなたが同じことをする方法を探求しましょう。

ご注意: 現在、新しく導入されたプロンプト4に対する例文はありません。このプロンプトに対応する優れたエッセイを積極的に探しており、素晴らしい例が見つかり次第、このブログ記事を更新します。

優れたCommon Appエッセイの条件とは？

強力なCommon Appエッセイは、応募者の独自の声と個人的な経験を反映し、以下の基準を満たすべきです：

1. 文章の質: エッセイは、言語と構造において非常に魅力的であり、詩的であったり、遊び心があったり、芸術的に素材に取り組んでいるべきです。明確で一貫性のある文でよく構成されていなければなりません。
2. 個人的な声: エッセイは非常に個人的に書かれており、描写や物語が独特で、著者にしか書けないものであるべきです。
3. 真実性のレベル: すべての文は単にもっともらしいだけでなく、非常に考え抜かれたものであるべきです。生徒は、自分の経験をより広い洞察や問題と結びつける鋭い能力を示すべきです。
4. 価値観: エッセイは、個人的な成長の深い理解、一貫した謙虚さ、そして人間関係の価値を個人的な利益よりも重視する強い理解を示すべきです。
5. 洞察: エッセイは、記述された経験に対する非常に深い洞察を示し、深い教訓を明確に描写するべきです。
6. ボーナスポイント: 難しいトピックをうまく論じたり、異常または非凡なアイデアに魅力的かつ影響力のある方法で取り組んだエッセイは、ボーナスポイントを獲得することができます。

プロンプト1の例

Mischling Meitschi: 多文化アイデンティティの受容

「Es isch es Meitschi!」

母はいつも、私を初めて見たときの話をします。硬膜外麻酔によるぼんやりとした意識の中で、医者が抱える紫色の塊を見て、「Es isch es Meitschi!」と叫んでいるのを見たのです。これは「女の子だ！」という意味です。しかし、カリブ系アメリカ人の母は、スイスに来て数年しか経っておらず、スイスドイツ語の方言をすべて理解していなかったため、「Mischling」- 混血 - と聞こえたのです。スイス人の父が正しい翻訳を説明するまでのことでした。今では、「Meitschi」も「Mischling」もどちらも正しいですが、ドイツ語で叫ばれるとどんな形であれ恐ろしいものです。

人間は、どこかに属したいと思うものです。土地に、人々に、あるいは理念に。すべての人間は何かに属したいという欲求を感じます。それが社会的期待に従い、規範から外れる人々を避ける理由です。異なる人種、異なる国、異なるアイデアから生まれた場合、その二面性に苦しむことが多いのです。

こうして、「あなたは何者ですか？」と尋ねられる人生が始まります。

初めてその質問を受けたのは14歳のときで、非常に混乱しました。今では、黒人と白人、アメリカ人とスイス人、あるいはどんな区分に置かれても、どちらも自分だと簡単に言えます。ヒップホップのミュージックビデオのように振る舞わないからといって、私が黒人でないわけではありません。同様に、スイス人であることを証明するためにレーダーホーゼンを着てヨーデルを歌う必要もありません。しかし、複数のアイデンティティを持つことへの嗜好は、挑戦なしには得られませんでした。

私のアイデンティティに対する葛藤は、常に他人から来るものでした。10歳くらいまでは、私は小柄な白人の女の子で、明るい茶色の髪と青い目を持っていると思っていました（ちなみに、それは私とは全く似ていません）。スイスという非常に人種的に均質な国で育ったため、白人しか見えませんでした。雪に覆われたアルプスの山々だけでなく、そこを滑る家族たちもそうでした。子供の頃の大半は、自分の人種的・文化的な立場に無意識に無知でしたが、常に部屋で唯一の有色人種であるにもかかわらず、それに気づくことはありませんでした。学校では、私が2つの言語に堪能であることが珍しいことになりました。自分の「複雑な」人種的構成を初めて意識したのは、バルバドスの家族を訪ねたときで、父が唯一の白人だったときです。7歳の私は彼の腕を叩いて言いました：

「大丈夫、わかってるよ。」

今では、混血で多文化であることが、異なる文化的な考え方を理解する独自の視点を与えてくれることを観察しています。それは、他人の視点を理解し、同化するのを非常に容易にしてくれました。私は、遺産や民族性だけで人のアイデンティティを決めつけることはありません。友達を作り、人とつながることに苦労したことはありません。人々は私の遺産をすぐに判断できないため、私に対する先入観を持たず、「彼女は私たちの仲間か？」と考える自由を持ちます。5歳のとき、モロッコを旅行中に、言葉が通じなくても通りで遊んでいる子供たちに加わったときのことです。彼らは私を仲間だと思ってくれました。

これらの経験は、私に自信を与えてくれました。単一のグループに自分を閉じ込めないことで、自分自身をよく知ることができました。「あなたは何者ですか？」と何度も聞かれるうちに、その答えをよく考えるようになります。

アイデンティティに関して、どちらでもあり、どちらでもないことは、賞賛と落とし穴の両方を伴いますが、そのアイデンティティを失うことは、私を「Mischling Meitschi」にしたものを失うことを意味します。私が築いた人間関係は、出身地についての数分間の説明や、人種の欄にチェックを入れる際の一時的な混乱を上回ります。自分自身であることは、複数の欄にチェックを入れることを必要とします。

レビュー

これは、文化とアイデンティティについて洗練された方法で議論し、巧妙なイントロを持つ強力なパーソナルステートメントです。このイントロの複雑さが、生徒の混血アイデンティティの複雑さを反映していると述べました。エッセイの始まりは魅力的で、読み続けたくなります。

生徒はまた、混血の背景を持つ他の人々や外部の読者にとって共感できる方法で文化問題に取り組んでいます。ここには、言語とトーンの親しみやすさがあり、新鮮で歓迎されるものです。小さな脇道が読者をさらに引き込み、私たちを投資させます。

最後に、生徒はシーンと幼少期を設定するのに十分な時間をかけており、それは十分に価値があります。彼らがどこから来たのかについて読者に十分な文脈を提供し、私たちが彼らと一緒に旅をすることを可能にします。これは、読者を投資させるための素晴らしい方法です。

アイデンティティの解明: 自己発見の旅

窓のシェードを開けると、太陽の光がキャビンを貫き始め、座席の下の地球が焦点を結び始める。時間が経つにつれ、木々の頂上が風景を覆い、蛍光色の道路のラインが雲の隙間から見え始める。

ゲートの準備が慌ただしくなるにつれ、エンジンの一定の音に会話が入り込んでくる。キャビンが再び活気づく中、翼が雲を切り裂く様子を見つめながら、私は皆が誰なのかを考え始める。

子供の頃から、他人の背景のユニークな側面を見つけることに夢中で、質問をやめることなく、答えを求めて興奮していた。人の物語の表面を超えて探求することで、初めてアイデンティティの本質的な側面が解き放たれると信じている。しかし、他人を理解しようとする中で、しばしば自分自身を明らかにすることになる。

私はニューハンプシャーの丘陵地帯出身のパナマ人、アメリカ人、スペイン人、フランス人の少年だ。しかし、アメリカではメキシコ人、パナマではグリンゴ、スペインではメスティーソ、フランスではスペイン人と見なされる。どこにいても、たとえそれが真実でなくても、瞬時にカテゴリーに押し込まれる。思考に影響を与える偏見は、個人的な開示を可能にする自由な交流をしばしば妨げる。飛行機の中では、狭い通路と時折の乱気流が、下界の偏見からの避難所となる。

減速を続ける中、飛行機は最後の雲の層を抜け出す。私の目は広がる都市の美しさに釘付けになる。

隣から優しい声が聞こえる。「素晴らしいですね。」

家族とは離れ、飛行機の最後列に座ることになった私は、右におしゃべりなオランダ人、左に映画通のイタリア人に挟まれていた。旅はぎこちない沈黙から始まったが、すぐにワールドカップの話題で会話が始まった。話は選手の統計から自由奔放なオランダ文化、ナポリピザの利点、そして最終的には来るべき風景の美しさにまで及んだ。

しかし、彼らは単なるオランダ人やイタリア人ではない。Heinは思いやりがあり、自転車に乗り、中煎りコーヒーを愛し、7人兄弟の末っ子で、アムステルダムに住んでいる。Antonioは創造的で、植物の写真を撮り、テクノ音楽を愛し、数学を専攻するローマ出身の人物だ。通りでのやり取りや一瞬の視線では、金髪の白人男性と黒髪の白人男性、そしてカラフルなスニーカーを履いた色黒の少年しか見えないだろう。

そして、私もまた外見が示す以上の存在だ。多文化の家庭で育ったことは、私の真のアイデンティティを理解するための自己発見のプロセスとなった。パナマの遺産からは、犠牲と努力に価値を見出す不屈の性格を受け継いだ。スペインの背景は、日々を大切にし、他者との時間を楽しむことを教えてくれる。フランスの祖先は、どんな取り組みにおいても質の重要性を私に教えてくれる。だから、出身地を尋ねられたとき、私は表面的なこと以上を共有する。私は異なる文化とアイデアの融合体だ。

国際的なルーツを持つ私は、外見を超えた人々の背景に興味を持ち、彼らの真の姿を解き明かそうと常に努めている。旅行は、最も純粋な形で、同乗者の物語を発見する機会であり、彼らが私と同じようにする機会でもある。それは他者と交流し、人生に対する異なる視点を探求するチャンスだ。同様に、飛行機の狭い座席は、私が観察者であり被写体である内省的なレンズとして機能する。

新しく舗装された滑走路が飛行機のタイヤからゴムを削り、激しい着陸の振動が頭上の荷物を揺らす中、私は自分自身を見つめる。ホッケーをし、Chipotleを愛し、自由な思考を持つ理想主義者として、200の絶えず変化する物語の中にいる。飛行機がゲートに到着すると、新たに得た友人たちに別れを告げ、地上での次の超越的な経験を心待ちにする。

レビュー

これは非常に思慮深く、巧みに作られたエッセイです。著者はCommon Appエッセイにおいて、特定の出来事や経験した課題を描写するのではなく、自分のアイデンティティ全体を反映するという、より非伝統的なアプローチを取っています。このタイプのエッセイは正しく書くのが難しいですが、ここでのようにうまく書かれている場合、著者の洞察力と知性が際立ちます。

著者は飛行機の旅を美しく描写することでエッセイを始めています。これはCommon Appエッセイを始める一般的な方法であり、読者を引き込むための逸話を使用していますが、著者はそれをうまく行い、見ているものを巧みに描写しつつ、謎めいた要素を維持しています。著者がどこにいるのかはすぐには明らかではなく、読者はそれを知りたくなります。著者はこれらの冒頭の段落で飛行機にいることを明示的に述べていませんが、彼らが作り上げたイメージによってそれが明らかになります。このシーンは主要なテーマではありませんが、エッセイを支え、著者が主要なテーマを探求するための枠組みを作ります。ここでの2つのボーナスポイントは、著者が日常的なもの、つまり飛行機の旅を取り上げ、驚くほど思慮深く深遠な反省を作り上げていることから来ています。

では、エッセイの主要なテーマは何でしょうか？第3段落で、著者は「人の物語の表面を超えて探求する」ことに興味があると説明し、「アイデンティティの本質的な側面を解き放つ」ことを目指しています。アイデンティティの本質を探求することは、Common Appエッセイにとって過度に知的なテーマのように思えるかもしれませんが、著者は外見に基づいてステレオタイプ化された自身の経験を語ることで個人的なものにしています。このエッセイは、著者と彼の多様で複雑なアイデンティティについてのものです。

著者が描写する会話は、著者の主張の例として機能しています。人々は外見以上の存在であるということです。著者は最初、他者が彼を判断したように、2人の男性を単純な言葉で定義しますが、すぐに彼らがどのような人間であるかをより完全に理解し、詳細で具体的な特徴を列挙します。著者は次に読者に対しても同じことを行い、自身のアイデンティティと育ちについての深い洞察を与えます。

著者は最後の2段落で賢明な決断を下し、焦点を自分自身から他者との関係に移します。自分を理解してもらいたいという欲求を表現するのではなく、他者とその視点をより深く理解したいと願うことで、著者の共感と学び成長したいという欲求を強調しています。将来、他の人々について学びたいという興味を表現することで、著者は将来の大学経験をほのめかし、多様な人々と出会うことを示唆しています。

プロンプト2の例

障壁を打ち破る: 水を通じたつながりの発見

プールの重い金属製のドアを開け放つと、塩素の強い香りが震える新生児を包む湿った毛布のように私を包み込みました。新入生として想像していた名声が手の届かないまま、1年間の水泳とダイビングチームでの活動中、この香りは常に漂っていました。ぬるぬるしたプールサイドを歩きながら、失敗した運動キャリアを復活させた理由に意識を戻しました。

[名前は削除されました]と私は、発達障害のある生徒とない生徒をつなぐ学校のBest Buddies Clubを通じて出会いました。毎朝私を迎えるために飛び跳ねる生徒たちの興奮は、しばしば判断にさらされる世界の中で自分たちの幸せを作り出すコミュニティに私を引き込みました。しかし、限られた移動能力とコミュニケーションデバイスへの依存が会話を難しくしていましたが、彼が私と関わりたくないように見えるという事実に比べれば小さな障害でした。私たちはブレスレットやホリデーカード、紙粘土の花を作り、クッキーを飾りましたが、これらの出会いは彼が助手に迎えに来るよう合図するまでのほんの数分間しか続きませんでした。

教師が障害のある生徒のために組織されたスキューバダイビングに参加することを提案したとき、私はほとんど友情を諦めかけていました。最初は、彼が別の場所、つまりプールで私を無視する新しい方法を想像することしかできませんでした。

ミシガン湖から1マイルも離れていない場所で育った私は、常に水に惹かれてきました。初めて泳いだとき、柔らかい水を手で前後に押しながら、陸上では決して感じたことのない自信を感じ、自由に触れた気がしました。小さな小学校で唯一のゲイの子供であることから解放され、性別や信念に関して型にはめられることから解放されました。どこへ行っても、仲間たちは私が自分で探求したことのない側面を知っていると主張しました。廊下を歩くときにお気に入りの花柄のスウェットシャツについてコメントし、クラシック音楽への愛を「女性的」と表現するなど、彼らの私のアイデンティティに対する絶え間ない質問は、私が自分自身の答えを見つけるべき時に私の脳に大きなスペースを占めていました。水中でのその短い瞬間の明晰さは、世界が私に用意したすべての箱から退くのを助け、波が砂浜に打ち寄せるときに砂を滑らかにするように、皆の期待を洗い流しました。水を離れるたびに、私のアイデンティティの一部が固まったと感じました。

だから、彼の初めての泳ぎで経験したことに驚くべきではなかったのかもしれません。彼が日々の大半を過ごす車椅子から彼を解放すると、過去のアートプロジェクトからの食べ物のかけらや古い紙片が地面に落ちました。椅子の安全が奪われると恐怖が彼の目に満ちましたが、彼の手足を流れる水の暖かい抱擁が彼をすぐに落ち着かせ、私たちは彼を優しくプールに下ろしました。短い瞬間、彼の目が私の目に固定され、私たちは興奮を共有しました。

それは一瞬のことでしたが、その視線は私に貴重な教訓を教えてくれました。それまで、私は表面的なレベルでしか彼とつながろうとしていませんでした。私たちのアートプロジェクトは誠実さに動機づけられていましたが、私たちが共に愛する何かを共有するためのチャンネルを提供していませんでした。彼の指が水面を滑るのを許し、私は彼を次の30分間、長い間閉じ込められていた人だけが経験できる至福の状態で浮かせ続けました。それは私が理解できる感覚でした。私のアイデンティティと向き合うのを助けてくれた何かを共有することで、私は彼とより深いレベルでつながることができ、私たちは共に自由を感じました。

レビュー

これは個人的でよく書かれたエッセイの良い例です。著者は障害のある生徒との活動という素晴らしいテーマを取り上げ、それを自身の個人的な経験と結びつけることでさらに意味深いものにしています。このエッセイは著者の無私の精神を示すだけでなく、読者に彼らのアイデンティティや過去の苦労についての洞察を与えます。

このエッセイの最も強力な側面の一つは、著者の言語の使い方です。プールや泳ぐ感覚、生徒が水に入る様子を描写する際、読者は著者の経験を完全に理解できます。各段落には具体的な詳細や例があり、Best Buddies Clubのさまざまな活動や著者がいじめられた方法など、エッセイを個人的でユニークなものにしています。著者は読者に自分が経験したことを示し、伝えるのではなく見せています。

著者はエッセイをうまく構成しており、エッセイの目的を設定するシーンから始めています。それは彼が水泳に戻るきっかけを説明することです。この冒頭の段落は、エッセイの残りを理解するために重要な著者の水泳経験を確立しています。その後、著者はエッセイの物語を始め、Best Buddies Clubとエッセイの対立、つまり生徒とのつながりの欠如を紹介します。

このエッセイを本当に際立たせ、3つのボーナスポイントを与えるのは、著者が水泳との関係について語る第4段落です。著者は水泳がどのように彼らを感じさせたかを説明することから始めますが、彼らはスムーズに水泳の重要性を説明し、クィアとして成長する中で直面した課題を振り返ります。これにより、著者はエッセイをより個人的なものにし、この経験が単なる趣味の共有以上のものであることを明らかにし、読者に彼らが誰であるか、どのように克服してきたかについてのより親密な理解を与えます。著者は彼らが経験した課題を誇張せず、率直で正直な方法で説明しています。

著者はこの経験から得たものを振り返ることでエッセイを締めくくっています。自身の経験を振り返ることで、著者は生徒とつながり、共感し、彼らが障害の制約から解放されるのを助けることができました。このすでに強力なエッセイをさらに改善するためには、この経験から著者が学んだことについてのより深い内省的な分析があればよかったでしょう。著者が生徒をどのように助けたかに焦点を当てるのではなく、自己中心的に見える可能性があるため、この経験がどのように彼らを成長させ、より良い人間にしたかを説明することができたでしょう。これは冒頭の段落に戻り、彼の水泳への復帰について議論する絶好の機会だったでしょう。

組み立ての教訓: IKEAの棚を組み立てる旅

Sam Goslingは『Snoop』の中で、部屋は心の中を反映していると述べています。生活空間に散らばる紙の一枚一枚が、灰色の物質の中で生まれたアイデアを表しています。しかし、時にはそれぞれのニューロンが積み重なり、整理が必要になることもあります。Yamahaのアップライトピアノの横を通り過ぎ、音楽の山や1900年代のCDの埃をかぶった山を見たとき、私は気づきました。「本当に棚が必要だ」と。

スウェーデン語を誤って発音することに長けた他のクリエイティブな人々と同様に、私はIKEAに行き、洗練されたシンプルさを求める私の欲望に共鳴する、美しい白のオープンバックキャビネットを見つけました。

問題は箱が家に届いたときに始まりました。夜遅く、ナイフで箱を開け始め、キャビネットの無傷の白い表面を傷つけてしまいました。「正確さが鍵だ」という使い古された真実が頭の中で響きました。「教訓を得た」と思いました。「でも、誰も一つの傷なんて気にしない」。私は自分のミスを合理化しようとしました。私の決断は完璧主義に反していましたが、少なくともその傷は、些細な作業にも注意を払うべきだと私に思い出させました。

それから、説明書なしで組み立てるという魅力的な満足感に駆られて作業に取り掛かりました（私は自分をどこまで追い込めるかを見るために、不要な挑戦を加える傾向があります）。10分後、私は廊下でキャビネットを壁と膝の間でバランスを取りながら立っていました。棚は入り、あとは上部の平らな木材の一片だけが必要でした。そして、それを支える支柱。そして、周りに散らばっている大量のネジ；きっと予備だろうと思いました。

ちょうどその時、少し傾いた棚の上に最後の部品をはめ込んだ瞬間、「ピサの斜塔」がついに崩壊しました。私が入れたネジは曲がっていました。予備のネジが必要になるとは思いませんでした。棚を安定させるための小さな木片は折れ、中央のパネルには穴が開き、まるでオーストラリアのウルヴァリンが棚の側面を引き裂いたかのようでした。

最初は自分の無能さに怒りを感じ、その後は絶望と否認に襲われました。自分が完成させたと思っていた壮大なプロジェクトに対する悲しみの段階が脳裏をよぎりました。私の苛立ちはピークに達しました。崩れた棚は私を打ち負かしましたが、私のすべての動きを導く心の奥の声が言いました。「もっと上手くできたはずだ。もう一度挑戦しなければならない」。翌日、瞑想的な休憩を取った後、私はより決意を固め、明晰な心で再び挑戦しました。

再び説明書なしで組み立てに取り掛かりましたが、今回は棚を床に水平に置きました。自分に挑戦するという決意はまだ揺らいでいませんでした。1時間後、私は本を支えることができる棚を完成させました。それは図面のようには見えませんでしたが、機能していました。もう一度やり直す必要がありました。説明書を使って再び始め、IKEAのカタログに掲載されてもおかしくないような、しっかりとした棚を作り上げました—余分な傷をフォトショップで消してもらえればの話ですが。

「さて、教訓は何か？彼女は説明書を使った。」そうです、私は説明書を使いました。そうです、私は棚を3回作り直さなければなりませんでした。しかし、その3回の試みの中でのすべてのミスは、将来に活かせる教訓でした。すべての瞬間において、部品がどのように組み合わさるかについての理解が深まりました。説明書を見るたびに、独力で道を切り開く必要はないと気づきました。むしろ、前人の作品を構築し、そのアイデアをさらに成長させることには多くの価値があるのです。そして、最悪の場合でも、すべてが終わった後、少なくとも散らばっていた紙の山はもう床にありませんでした。

レビュー

この作品は非常にユニークです。外国への深遠な旅行や人間関係における重要な告白についてのエッセイは多く見られますが、それらのトピックが多い理由は、素晴らしいパーソナルステートメントになるからです。しかし、この生徒がここで行ったことは、一般的な流れに逆らい、一見退屈なトピックについて、機知、洗練、自己認識、読者への配慮、そしてユーモアをもって書いたことです。この作品での独白の使用と、一見深遠な導入部は、どちらも見事に機能しています。前者はエッセイの口語的な性質を高め、後者はその導入部からどこに行くのかという期待を覆す余地を与えています。このエッセイは、その予想外の魅力であなたを引きつけ続けます。

このエッセイの最も優れた点の一つは、内容が形式を決定することです。つまり、机を組み立てるステップバイステップのプロセスが、生徒が購入を決意し、組み立て、失敗し、再び組み立て、再び失敗し、最終的に説明書を読むという感情的な旅にも反映されているということです。このシーンがシットコムで展開される様子を想像することができるでしょう（私は明らかに『New Girl』のZooey Deschanelを想像しました）、自己認識のあるバックトークと微妙な自己卑下が加わっています。

明確にしておくと、もしあなたが人生を変える経験についての深遠な物語を語りたいと思っているなら、それを絶対に書くべきです。あなたが興味を持ち、語りたい物語について書くべきです！しかし、この作品のスタイルに惹かれるなら、典型的な洗練や重要性に縛られる必要はないと感じてください。IKEAの棚について書くことを楽しんでください。

プロンプト3の例

不確実性の価値: 無神論から探求への旅

私の両親は、いわゆる攻撃的な無神論者です。彼らは攻撃的な人々ではありませんが、無神論に関しては、手加減なしの十字軍のようです。彼らの子供が空の男を信じることはないだろうと、私は幼い頃から不信に向けられていました。

このため、毎週宗教教育の授業がある学校に通わされた理由を理解するのが難しかったです。両親は今では、私にその日の出来事を尋ねたときに長い会話が続くことを望んでいただけだと冗談を言いますが、私はそれ以上の理由があったのではないかと疑っています。選択肢を与える、あるいは少なくとも選択肢を示すという彼らの決定は、最近になってようやく完全に理解し始めたことです。

当時は、それが大変な手間のように感じられました。これらのセッションでは、クラスメートと私は床に足を組んで座り、チャプレンが聖三位一体の概念を楽しく親しみやすいものにしようとしましたが、私には全く理解できませんでした。それでも、時折、その物語があまりにも奇妙で具体的であるため、もしかしたら本当に真実かもしれないと思うことがありました。

しかし、ほとんどの火曜日、私は授業の不条理さについて両親に不満を言って帰宅しました。ある日の午後、玄関のドアを開けると、祖父のMorfarがダイニングルームのテーブルに座って、両親と食事をしながら話しているのを見つけました。私はバッグを部屋に投げ込み、急いで彼らに加わりました。退職した校長であるMorfarは、いつも論理パズルや数学の問題で私を出し抜く準備ができており、私がますます苛立つにつれて彼の目の輝きは増していきました。

私はキリスト教の欠陥についての優れた理解を見せびらかそうと熱心にしゃべり始めました。しかし、私がしゃべり続けるうちに、Morfarのいつもの口出しはなく、ただ私を見つめていました。約1分後、彼は眉をひそめ、私の心臓は一瞬止まりました。私が最も尊敬している祖父が宗教的であるかもしれないとは思いもよりませんでした。

Morfarは眼鏡を直し、沈黙を破りました。彼は私に新しいクリケットボールを持ってくるように頼みました。私は恥ずかしく、恐れ、興奮しながら、何の疑問も持たずに従いました。

私はテーブルに戻り、ボールを彼の手に渡しました。彼はそれをしばらく見つめてから言いました。「Jasper、もし今このボールを家に持ち帰ったらどうなる？」

私はトリックを探しながら考えました。「おじいちゃんの家にボールがもう一つ増えると思う…」彼は前に身を乗り出しました。「でも今、ボールはあるべき場所にない！なぜだ？」 「おじいちゃんが持って行ったから…」私は自信がなく答えました。

彼はさらに質問を投げかけました。「Jasper、なぜ地球はそこにあるのか、私たちが生きることを可能にするように完璧に配置されているのか？他のすべてのものと同じように、その位置には理由、原因と結果があるのか？」

その謎は今でも私を魅了し、惑わせます。それは私に自分自身を過信しないこと、探求と真剣な思考を促す不確実性の価値を過小評価しないことを思い出させます。その日以来、私はMorfarや両親と宗教について多くの議論を交わし、時には人工知能や意識の本質といった広範な話題にまで及びました。キリスト教は、私に新しい批判的思考の方法や新しい哲学の道を開くための踏み台として機能しており、それが他の人々に平和と安心をもたらすのと同じくらい高く評価しています。祖父の確信を共有することはできませんが、一緒に会話し、驚く自由—質問する能力—は私たちをより近づけ、探求心旺盛で開放的でしばしば懐疑的な人間としての私の基盤の一部となりました。

今では、人々が宗教や神に何を見ているのか理解しています：計画、理由、答え。私はまだ自分の答えを見つけていませんが、その探求を大切にしています。

レビュー

このエッセイは、遊び心のある形容詞、活発な動詞、個性の輝きで満ちており、生き生きとしています。その核心には宗教的信念のかなり真剣な探求がありますが、書き手の活発なスタイルは軽やかさ、開放性、好奇心を本当に表現しています—まさに話者の両親がオープンな宗教対話を奨励することで彼らに植え付けようとした特質です。

両親や祖父を強い個性として描写しているにもかかわらず、書き手はどちらの信念にも完全には縛られていません。この印象的な開放性と自己決断の組み合わせは、話者が選んだ逸話と彼ら自身の声の両方から自然に現れています。どちらの特質も、入学審査官が成功した応募者に求めるものであることは間違いありません。

伝統への挑戦: 男子校でのジェンダー平等への道を切り開く

「ああ、本当にこれをやりたいの？他にも素晴らしいプロジェクトのアイデアがたくさんあるよ。」

女子限定のサイクリングレースのコンセプトをデザインの先生に提案した後、私は失望と混乱を抱えてそのオフィスを後にしました。伝統的に男性が支配するスポーツで、社会がジェンダー平等を進めるために取ったステップを記念するために、男子校のクラスメートを集める機会を想像していました。11年生のデザインポートフォリオのプロジェクト提案の締め切りが迫る中、確信は得られませんでしたが、さらに前進する決意を固めました。

翌日、私は先生を説得する決意で戻りました。しかし、再び彼の口をすぼめた表情と眉をひそめた顔に出迎えられました。彼のためらいを理解できませんでしたが、締め切りが迫る中、私は元のアイデアに固執し、それに取り組むことにしました。

数日後の昼休み、友人たちがその日街で見かけた女の子について物議を醸すコメントを投げかけているのを見て、私は自分を抑えていました。その瞬間を振り返ると、私は学校に浸透している性差別にどれほど免疫がついていたかを実感しました。

もし私自身がそれに立ち向かう意志がないなら、私の先生の目には、女性を称えるという私のアイデアは学校にはふさわしくないと気づきました。女子のエンパワーメントと成功は、男子校で何の関係があるのでしょうか。

私のアイデアが学校や「男の子を強い男に育てる」という価値観を「代表」していないことに気づき始めたとき、先生の拒絶が私の心に形を成し始めました。女子の成功と精神が、男子だけで構成された学校で祝われるという考えは、「男の子を理解する学校」という私たちのモットーにはふさわしくありませんでした。これは、私たちが守るべき文化の一部ではありませんでした。

学校の伝統に深く根付いているため、ポートフォリオプロジェクトのような小さなものでこのアイデンティティに挑戦することは、学校が永遠に受け入れてきた信念に立ち向かうことでした。私は、学校が男性支配の教育、男性だけの学習環境、最終的には男性支配の社会の歴史を尊重することにとらわれすぎて、すべての人に平等な機会を実現する能力を脇に置いてしまったことに気づきました。

それでも、私は学校を愛しており、変化に対処できないことが将来の成功を妨げることを望んでいませんでした。ポートフォリオのアイデアを思い出し、私は求めていた変化を生み出す機会があることに気づきました。性別に関係なく、すべての人を受け入れる文化です。

私は学校のリーダーたちと会い、昼休みの話題を目撃したことを知らせ、その客体化された女の子が彼らの妹や愛する人だったらどう思うかを考えるように頼みました。男の子たちは静かになり、その時、私たちは集団で変化が必要だと決断しました。

私たちは一緒に、学校のためのレガシープロジェクトを開発するために動員しました。すべての男性と女性に対する結束と集団的な尊重の雰囲気を作り出すために積極的な変化を追求しました。

スピーチ、ゲストスピーカー、グループディスカッションが行われ、すべての男の子が私たちが伝えようとしているメッセージを理解するだけでなく、私たちが受け入れてきた文化の性質を認識するようにしました。そして徐々に、私たちは変化を目の当たりにしました。性差別的なコメントは減少し、男の子たちは以前の発言の軽蔑的な性質に気づき始めました。

変化は不快であり、変化は遅いものです。そして、私が引き起こした精神的な変化は、何世代にもわたって受け入れられないかもしれません。しかし、変化を始めた後、将来のリーダーや教師がそれを受け入れることを選ぶことを、私はますます望んでいます。

レビュー

このエッセイが非常に印象的なのは、著者が自分の仮定や行動を検討し批判する意欲を持っているからです。入学審査官は、何が正しいかを問い、理解を深めようとする生徒を知ることを好みます。この著者は、男子だけの環境で女性のエンパワーメントを促進する過程を通じて、その適応力を本当に伝えています。

最初、話者は自分の粘り強さに注目を集めたいようです。女子限定のサイクリングレースのアイデアは疑問視されますが、話者は「前進する決意」を持っています。しかし、すぐに明らかになるのは、この決意がこのエッセイで強調されている資質ではなく、むしろ彼らの適応力と信念や仮定を見直す意欲です。5段落目の全イタリックの質問で、著者の印象的な自己探求のレベルが見え始めます。

レースのアイデアを棚上げし、コミュニティでより必要とされるジェンダー平等な行動を促進することで、著者は入学審査官が見たい成熟さ、自己認識、変化を受け入れる意欲を示しています。

プロンプト5の例

コードを通じたエンパワーメント: 教育と成長の旅

2018年12月です。1週間後に微積分の中間試験がありますが、図書館に入るとき、私は勉強のために来たわけではありません。地下の小さくて薄暗い馴染みのある部屋に降ります。テーブルを並べ替え、プロジェクターをセットアップし、ノートパソコンを配布します。女の子たちが部屋に入ってくるのを待ちながら、私は不安になりつつもノートをかき集めます。最初の女の子が母親にしがみついて入ってきます。続いて他の女の子たちも母親の後ろに隠れるようにして到着し、私はグループ内での交流を促そうとします。私は不安を隠し、過剰な熱意の仮面をかぶります。演壇に向かい、いつもはその前に立つのですが、今日はその後ろに立ち、最高の笑顔を作り、初めてのコンピュータサイエンスの授業を始めます。

コーディングは外の世界と仮想世界の間の形而上学的な障壁です。私自身では、コーディングは私を「バブル」の中にいるようにさせます。同じループや条件文を使って、私は一つの世界を超えて別の世界に入ることができます。しかし、目の前の若い女の子たちにこれらのコーディングの原則を教えるという課題を自分に課すと、私のバブルは崩れ、快適ゾーンを出ることになります。それでも、できるだけ多くの女の子にコーディングクラスを教え、コーディングが自己の中に生み出す自信と、それがより多くの若い女性を技術分野に引き込む力を植え付けたいと感じています。

コーディングクラスを開催したいという私の願望は、何年も前から醸成されてきました。それは、私のコミュニティに貢献する機会を求める探求と、コンピュータサイエンスへの情熱の完璧な融合です。特に女の子に教えることに重点を置いているのは、技術関連の活動に参加する女の子が少ないことを認識しているからです。高校では、3人以下の女の子と一緒にコンピュータサイエンスのクラスを受け、ロボティクスでは、私自身のチーム以外の全員が男子チームであるコンペティションに参加しました。私のチームが地元のコンペティションから地域のコンペティション、そして40,000人の参加者がいる世界選手権に進む中で、ロボティクスにおける女の子の存在は、競技する男子の海の中で点在しているだけです。この代表性の欠如が、より多くのワークショップを開催し、将来のチームに参加する自分を見つけることができるように若い女の子たちに影響を与えたいという私の情熱を燃え上がらせます。

時には、他人に自分の価値を証明する必要があると感じることがあります。まるで女の子であることが劣っていることを意味するかのように。ロボティクスを通じて、私は革新的なエンジニアリングソリューションで現実の問題に取り組む方法を学んだだけでなく、自分自身や他人のために声を上げることも学びました。私にとって、私が耐えてきた性別のステレオタイプを永続させることに加担するつもりはありません。すべての女の子がロボティクスに参加したいわけではないし、コンピュータサイエンスを学び続けたいわけでもないことは理解していますが、それでも構いません。少なくとも、どんな障壁があっても、コーディングは彼女たちができることだと強調したいのです。私の全女子チームが世界選手権に進むことができたのなら、彼女たちも自分が追求したいことを成し遂げることができるのです。

2019年6月です。私はロングアイランド中の多くの図書館の地下に詳しくなり、今日はその最新の訪問先です。蛍光灯のある控えめなサイズの部屋に降ります。私のルーチンを繰り返します：その日のレッスンのコーディングコンセプトを紹介し、分単位で綿密に準備したカリキュラムを進め、質問に答え、指導を行い、各女の子と話します。クラスの終わりに、母親と娘が興奮して私に近づき、ロボティクスに登録したと言ってくれたとき、私が一貫して見せてきた過剰な熱意はもはや仮面ではありません。私のメッセージは少なくとも一人の女の子に届き、他の女の子たちにも届けたいという気持ちを奮い立たせます。これまでに数十人の女の子に教え、さらに多くのワークショップを計画中であることから、私の努力はまだ始まったばかりだと確信しています。

レビュー

このエッセイは、著者のコーディング教育プログラムについてのもので、著者の興味と価値観を洞察深く示しています。このエッセイは、著者がコーディングを教えることでどのように成長したかを示すだけでなく、技術分野で若い女の子をエンパワーメントすることへの情熱を示しています。著者は、自分の成果を強調し祝う一方で、自己中心的または不誠実に見えないという希少なバランスを取っています。

著者はエッセイを効果的に構成しており、最初のコーディングクラスの描写から始めています。読者の注意を引くために働きかける一方で、最初の段落は彼女の個人的な成長を示すための有用な枠組みを作り出しています。最後の段落は同じ構造を使用しており、読者が簡単に比較を引き出し、彼女のプログラムと教育能力がどれほど成長したかを確認できるようにしています。この構造的な対称性がエッセイを一貫性のあるものにし、バランスを取っています。

最初と最後の段落が著者の成長を描写する一方で、中間の段落は読者に著者の動機と価値観を提供します。これらの段落では、著者はコーディングを楽しむ理由や教え始めた経緯を最初に説明し、自分の経験を振り返ります。彼女はロボティクスでの自身の過去の経験と、コンペティションにおける女の子の参加の欠如を説明し、技術分野での女性の代表性に対する情熱がどこから来ているのかを読者に示しています。著者はここでの洞察を強化するために、ロボティクスでの経験や、どのようにステレオタイプ化されたり、疎外されたりしたかをより詳細に説明することができたかもしれません。

第4段落はおそらくエッセイの中で最も強力であり、著者の個人的な声が明確で説得力があります。彼女は、ロボティクスで少数派であることが時に自分を劣っていると感じさせ、証明する必要があるかのように感じさせたことを説明しています。彼女は自分自身のために声を上げることを学びましたが、他の女の子たちに自分が感じたように感じてほしくはありません。著者は行動を起こし、女の子たちにコーディングを学ぶ機会を提供することで問題に対処することを決意します。他のエッセイが漠然とした他者への助けを指し示すのに対し、この著者は彼女の奉仕活動において女の子たちをエンパワーメントするという明確で個人的な使命に駆り立てられています。

最後に注目すべきは、エッセイの結論です。著者は女の子たちにロボティクスを追求するよう教え、刺激するという目標を達成しましたが、満足しているわけではなく、彼女の仕事が完了したと感じているわけでもありません。これは、著者ができるだけ多くの女の子を助けたいと願っているという彼女の強い価値観の例です。

時間を極める: リンゴの木と叔父の遺産からの教訓

昨年の夏、ニュージーランドのダニーデンで珍しく晴れた日に、私は庭のリンゴの木の下に座り、時間について考えました。周りを見渡すと、タンポポが上下に漂う様子を目で追いながら、蜂が飛び回る気を散らすような低い音の背景音が聞こえてきました。この瞬間、すべてがとても具体的で、手に取るように感じられました。私の周りの空間には個性があり、浮かぶタンポポは指先で触れられるほど近くにありました。

物理の授業で学んだ私たちの存在に浸透する四次元に触れる方法があるのかと考えました。空間を変えるように時間を変えることができたらどうでしょうか？時間を逆転させたり、拡張したりできたら、私が座っている場所から数フィート先で咲くヒマワリのように。ジョーダンがソルトレイクシティでゲーム6のショットを打っている瞬間かもしれないし、私はアテネの明るい光の中でリウが競争を超えてハードルを越えるのを見ているかもしれません。

私はこのエッセイを無限の入学審査官に読んでもらうことができるかもしれません。世界中の時間をかけてシェイクスピアにふさわしい傑作に仕上げた後で。時間が手元にあれば、世界は私のものになるでしょう。

その時、母の声が聞こえ、庭に漂う新しく炊かれたご飯の香りが私の楽しい幻想を破りました。その瞬間、時間はとても制約的に感じられ、食事のリズムに戻っていきました。時間の不思議を考えている間に、この午後は二度と戻らない時間であることが皮肉でした。

無限の不思議を持つ時間は、私たちが人生を進むにつれて使い果たされていきます。1週間の間に、私の未来の時間は劇的に変わりました。私が人生を通じて文字通りにも比喩的にも尊敬していた叔父が亡くなったという知らせを母が受け取ったのです。

私は自分の人生が指数関数的に変わることを期待していました。しかし、時間はいつものように進み続け、毎日バスケットボールがリムから外れる音、バレーボールで痛む前腕、宿題や試験の毎日のルーチンを通じて私を促しました。それでも、叔父の人生に対する楽観的な見方—大切な人々や重要なことを大切にし、前例のない心配や不必要な否定性を手放すこと—は私の中に鮮明に刻まれています。彼のビジネスの見通しが厳しい時でも、私に話しかける彼の笑顔は永遠に私と共にあります。

無限の栄光を持つ時間は、社会によって定量化された区切りに分けられた有限の恣意的な構造です。私が残された「区切り」を無条件に感謝することは、叔父が彼の人生でそうしたように、彼との時間を取り戻す私の方法です。振り返ってみると、瞬間に過度に集中することで、しばしば大きな絵の真の素晴らしさを見逃していました。

中学校での激しいクラッシュから比喩的にも文字通りにも傷ついた後、高校3年生でニュージーランドのレールトレイルを再び自転車で走るような出来事は、単に半分空のグラスの見方をすることでどれだけ本当に見逃していたかを気づかせました。南の小さなキウイの街に住むことは、しばしば何も起こらないことを意味しました。以前は、1日に四季が通り過ぎると、青空から雹が降り、鮮やかな虹が一瞬現れ、夜には風が吹き荒れることが煩わしいと感じていました。ポジティブな面に焦点を当てることで、これがどれほど奇妙で風変わりな光景であるかを理解し始めました—他のどこでもこれらの瞬間を生きることはできません。以前は無視されていたり不快だった経験を常に再考し再構築することは、叔父が私に残した遺産の一部です。

シェイクスピアが書いたように、「すべての人が自分の時間を支配するべきだ」。時間と共に、私は毎日が驚異であり、感謝すべきものであり、意味のあるものであり、私のアプローチが私の認識を取り返しのつかない形で形作ることができることを知っています。

レビュー

このエッセイは、具体的で詳細であること—見せることと語ること—が特に効果的であることを示す優れた例です。

この作品の作者は非常に良い直感を持っています。彼は自分の思考過程を示すだけでなく、具体的な詳細を使用して、文章をバランスよくし、彼の認識をアクセスしやすく独自の表現に翻訳しています。

著者は感情を喚起し、読者に物語にとって重要な経験を伝えるために、見せることを選びます。

この方法を使用した例は、最後から2番目の段落で、語り手が具体的な観察を述べている部分です：

「以前は、1日に四季が通り過ぎると、青空から雹が降り、鮮やかな虹が一瞬現れ、夜には風が吹き荒れることが煩わしいと感じていました。ポジティブな面に焦点を当てることで、これがどれほど奇妙で風変わりな光景であるかを理解し始めました—他のどこでもこれらの瞬間を生きることはできません。」

彼が以前とは異なる方法で物事を評価し始めたことを単に伝えるのではなく、詳細を通じて—五感を使って—私たちを文章に導き、作者が私たちに求めていることを感じさせます。彼が単に以前とは異なる方法で周囲を体験し始めたと伝えるだけでは、私たちは彼の目を通してその経験を見ることができず、その瞬間が持つ重みを知ることもできず、彼がどのように—具体的に—これらの新しい考えを処理したのかを理解することもできません。

プロンプト6の例

ルービックキューブの旅: 問題解決のプロセスを受け入れる

キューブを初めて見た瞬間、他のことは何も気にならなくなりました。叔父が上段のコーナーについて何か説明していたのを覚えていますが、私はすでに手の中でルービックキューブを回し、その色とりどりの面がどのようにして均一な色のブロックに揃うのかを考えていました。次の週の毎晩、ただキューブを回し続け、解決策が頭に浮かぶのを期待していました。まずは一色のキューブを3つ揃えようとしましたが、面を回せば回すほど色が混ざっていくように感じました。行や列をランダムに動かしてパターンを見つけようとしましたが、何も思いつきませんでした。

クラスメートにキューブを解いてもらい、その戦術を覚えようと頼み、休み時間には他の人がキューブを解く様子をオンラインで見て、多くのバージョンのパズルに魅了されました。しかし、キューブは解けないままでした。自分に合った戦略を見つけ、一度に一面に集中する必要があると気づくまで、何の進展もありませんでした。月末までには、一面の9つのキューブのうち7つを揃えることができました。新しい技術を自分で学びましたが、完全な成功には至らなかったものの、それでも大きな進歩でした。

ルービックキューブを贈られてから9年が経ちましたが、まだ解けていません。おそらく一生解けないでしょう。しかし、私はこの問題に戻ってくるのは、解決したいという執拗な欲望や何かを証明したいからではなく、問題解決のプロセスが好きだからです。すぐに解決策を見つけることを期待されず、さまざまな角度からタスクを検討し、さまざまな方法で完了させようとする状況には特別なものがあります。最終的な解決策に到達する必要性ではなく、進歩するたびにパズルの理解が深まり、学びに貢献するという知識が私を駆り立てます。困難な課題に取り組むとき、問題を分解し、さまざまなアプローチを試みることで自分を落ち着かせます。行き詰まることは失敗ではなく、何が間違っていたのかを振り返る機会です。

成功は、どれだけ多くの問題を解決できるか、どれだけ上手にできるかで定義されるのではなく、どれだけ粘り強く、学ぶ意欲があるかで定義されます。過去1年間取り組んできた教育用デジタルプログラムを開くたびに感じる不思議な感覚には、満足感があります。物事がどうなるかわからないという不確実性には不思議がありますし、今回理想的な結果を達成できるかどうかもわかりません。コードを解読する日が今日になるかもしれません。多くのプログラミング言語やプラットフォームを試して、作成したデザインやプロトタイプを再現しようとしましたが、まだ成功していません。しかし、以前は成功の不確実性を避けていたのに対し、今ではそれを受け入れています。

自由時間には今でもルービックキューブをいじっています。それは、銀の裏地を見つけること、つまりそれを解明しようとする執拗な試みの中で得られる貴重な教訓があるからです。時折、学んだ技術や、ぴったりと収まったピースに喜びを見出します。これらの小さな勝利は、世界の大きな視野では意味がないかもしれませんが、私にとってはすべてを意味します。

レビュー

これは、ありふれた経験から重要性と誠実さを引き出す素晴らしいエッセイの例です。多くの子供たちがルービックキューブで遊びますが、著者は世界記録を破るキューブ解決者ではありません。しかし、キューブを使って自己分析を行い、なぜこのパズルに惹かれるのか、何が好きなのか、どのように解決策に取り組んだのかを考察することで、著者は自分の興味を追求する中での粘り強さ、適応力、厳格さを示しています。

「成功は、どれだけ多くの問題を解決できるか、どれだけ上手にできるかで定義されるのではなく、どれだけ粘り強く、学ぶ意欲があるかで定義されます」という文は、エッセイの最も重要な観察を表しています。成功を達成ではなく粘り強さと同等にすることで、話者は大きな成熟を示しています。大学では、生徒は挑戦を受け、周囲の生徒がさまざまな方法で達成するのを見るでしょう。あらゆる代償を払って達成を追い求めるのではなく、粘り強さを追求し体現することは、学びに満ちた健全な生徒生活をもたらします。

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