UCAS 個人陳述書重大的改變

你是否正在為大學申請做準備？那麼你需要了解 UCAS 宣佈的 關於個人陳述的重大改變。從 2025 年 9 月開始，針對 2026 年入學的學生，個人陳述將不再是一篇自由形式的文章。相反，你需要回答三個結構化問題，總字數限制為 4,000 字。

為了提供更深入的理解，我們包括了 來自 Lucy Baehren 的專家建議，她是牛津大學前招生官，也是 Crimson Education 的英國招生主管。Lucy 擁有劍橋大學的文學學士（BA）學位和牛津大學的哲學博士（DPhil）學位。她的見解將為你提供一個獨特的視角，幫助你有效應對這些變更並提升你的個人陳述書。

2026 年 新的個人陳述書

新問題如下：

1. 為甚麼你想學習這科課程或科目？
2. 你會如何為這科課程做好準備？
3. 除了學術以外的準備，還有甚麼有用的經驗可以為這科課程做好準備？

總長度保持不變，仍為 4000 字符，包括空格。雖然格式有所改變，但你在個人陳述書中需要涵蓋的基本內容大致相同。目標是使你的回答更加集中和有條理，幫助你清晰地向招生官展示你的優勢。

現在，讓我們看看下面的表格，了解當前和新的 UCAS 個人陳述書格式之間的差異和相似之處。

招生官在你的個人陳述書中尋找甚麼?

了解招生官在你 UCAS 個人陳述書尋找的內容將幫助你調整你的答案，從而更能有效地展示你的興趣、準備情況和相關經驗。

你為甚麼想學習這一科？

• 尋找內容： 這個問題旨在衡量你選擇這科課程的真誠興趣和動機。招生官希望了解為甚麼這個特定的科目讓你感到興趣，以及你的熱情是否與課程內容互相契合。
• Lucy 的建議： 「 第一個問題全關於動機 — 對這科課程的熱情。這可能是一個職業抱負，一種讓你感到興趣的世界觀。你應該避免基本或陳詞濫調的答案，例如『 學習金融是因為你想賺很多錢，或成為醫生是因為你想幫助別人。 』考慮學術動機，仔細研究你申請的課程結構，並盡可能提供具體的原因。」

你的資格和學習如何幫助你為這科課程做準備？

• 尋找內容： 在這裡，招生官正在評估你的學術背景如何使你具備這科課程所需的技能和知識。他們希望你詳細說明你過往的學習，包括具體的科目、項目或課程，如何為這個項目的挑戰做好準備。強調任何相關經驗，展示你在該學科領域取得成功的準備和能力。
• Lucy 的建議： 「 第二個問題要求學生將他們目前與大學的學習聯繫起來。重要的是不要簡單地敘述你在學校學習的科目，而是要利用具體的技能和你對新課程的抱負。如果你能將這與更有趣的學習聯繫起來，例如個人研究項目，甚至是學校的活動，那就更好了。你應該避免簡單地說 『 我在學習數學，這將幫助我獲得物理學位，因為物理涉及很多數學！』要有意識和謹慎地做出聯繫。如果你在某些科目上特別出色，例如獲得學校獎項，可以在這裡強調。」

你在教育之外還做了甚麼準備，這些經驗為甚麼有用？

• 尋找內容： 這個問題旨在了解你在正式教育之外為這門課程所做的額外努力。招生官希望看到課外活動、工作經驗、志願服務或個人項目如何為你的準備和對該科目的熱情做出貢獻。解釋這些經驗如何發展技能或提供對你所選課程的直接相關見解，以及它們如何豐富你的理解或對該領域的承諾。
• Lucy的建議： 「 最後一個問題可能是最令人興奮的，這是你可以討論校外事情的地方。在這裡，你可以考慮你所進行的超課程活動、實習、工作經驗、研究項目，以及閱讀、播客、講座、學會等。這部分可能給學生提供了最多的自由來選擇要包括的內容——但同樣，確保你所做的一切都與你選擇的課程相關。不要只是列出很多學會和你獲得的獎項。」

為甚麼 UCAS 要更改個人陳述書？

新的格式旨在使申請過程更加公平和簡易，特別是對於來自弱勢背景的學生。UCAS 的研究發現，儘管大多數學生理解個人陳述書的目的，但許多人在寫作時感到困難。新的結構化問題旨在更清晰地引導你，幫助你專注於最重要的內容。

這對你意味著甚麼？

這些變化意味著你需要在寫作中更加專注和清晰。字符數仍然保持在 4,000，但你需要將其分配到三個問題中。這種結構將幫助你組織思路，確保涵蓋大學想要了解的所有關鍵點。

我們應對新格式的提示

1. 早開始：不要等到最後一刻。盡早開始頭腦風暴 (Brainstorm) 和列出你的想法。
2. 具體化：使用具體的例子來展示你的熱情、技能和經驗。
3. 尋求反饋：從老師、導師或 Crimson Education 的專家顧問那裡獲取意見，以完善你的答案。
4. 練習清晰寫作：確保你的寫作清晰簡潔。每個字都很重要，所以要讓它們發揮作用。
5. 仔細選擇你的例子：新格式的具體問題允許更直接地比較候選人。要有意識地選擇活動和例子，以確保它們有效地突出你的優勢並與問題對應。
6. 簡明扼要：儘管總字符數保持不變，但新結構要求對每個提示做出清晰和針對性的回答。避免冗長，確保你的答案專注且與每個問題相關。

如何準備新的 UCAS 個人陳述書格式

雖然 UCAS 個人陳述書的格式有所改變，但核心準備策略基本保持不變。招生官仍然在尋找頂尖學生的關鍵品質，因此重點應放在以下幾個方面：

學術充實： 深入研究你選擇的學科，以展示真正的熱情和全面的理解。參與跟學科相關的閱讀、研究和項目仍然是展示你的學術好奇心和承諾的關鍵。

Crimson Education 提供學術充實（AE）課程，幫助學生發展學科專業知識、批判性思維和理解能力 — 這些都是進入頂尖英國大學所需的技能。由專家領導的 AE 課程包括有趣的活動、高級閱讀材料和作業。每節課都超越了常規學校課程，對撰寫個人陳述書、準備面試或應對入學考試非常有幫助。

與學科相關的課外活動（或“超課外活動”）： 構建一個專注且引人注目的申請比以往任何時候都更重要。參加與你感興趣的領域直接相關的活動，例如實習、研究項目或專業學會。這些經歷將有助於創建一個強大且有針對性的申請，使其脫穎而出。

當涉及到為頂尖英國大學構建你的“超課外活動”時，我們會引導你完成幾個關鍵活動。我們幫助你找到並準備與你興趣相關的國家和國際比賽，這不僅展示了你的技能，還展示了你解決挑戰性問題的能力。我們還推薦與你的學術目標一致的在線課程，展示你在課堂之外擴展知識的主動性。此外，我們提供一對一支持進行研究並力求發表，這可以顯著提升你的申請，突出你的奉獻精神和分析能力。

策略性反思： 針對新格式的具體問題，確保你的準備包括對你的學術和課外經歷如何與每個提示對應的深思熟慮的反思。有效地針對這些領域量身定制你的個人陳述書，將幫助你呈現一個全面且有影響力的申請。

新的 UCAS 格式會令英國申請過程更具競爭力嗎？

新的 UCAS 個人陳述書格式旨在通過提供清晰、結構化的指導來平衡競爭環境。通過將個人陳述書分解為具體問題，它有助於確保所有申請者能夠展示招生官員所尋找的素質和經驗，即使他們對英國的申請過程不熟悉。

因此，申請過程可能會變得更加競爭，因為更多的學生將更清楚地了解應該包括甚麼內容以及如何展示自己的優勢。然而，對於強有力的候選人來說，這一變化應該仍然提供了一個脫穎而出的寶貴機會。通過專注的申請和對每個問題的清晰、有說服力的回答，學生可以更有效地區分自己。通過展示強而有力、清晰的例子並使他們的回答與每個具體問題對應，他們仍然可以產生重大影響並從其他申請者中脫穎而出。

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