Заполняем заявку в вузы США правильно с помощью Common App

Подача заявки в университет США может быть непонятной и сложной. Для каждого вуза нужно много разноплановой информации, что делает процесс трудоемким и утомительным. Упростить процесс подачи помогает приложение Common App: единый портал для сбора данных абитуриента и их отправки в несколько зарубежных вузов сразу. В основном, это учебные заведения США, но также можно отправить заявку в некоторые вузы Европы, Канады, Азии.

Некоторые абитуриенты пропускают раздел «Дополнительная информация» (Additional Information Section) при заполнении заявки в американские университеты, и зря. Это ваш шанс рассказать о себе больше и создать правильное впечатление у приемной комиссии. И наоборот, если раздел заполнен неправильно, заявка будет выглядеть неубедительно.

В этой статье мы расскажем, почему раздел «Дополнительная информация» важен и дадим рекомендации по заполнению.

---

Что такое раздел «Дополнительная информация»?

Это поле, в котором абитуриент рассказывает о себе в произвольной форме. Текст может включать в себя:

• достижения учащегося
• подробности по пунктам заявки, которые требуют дополнительного объяснения
• личные обстоятельства, повлиявшие на учебный путь 

Грамотно составленный текст даст приемной комиссии полное представление о прошлом абитуриента, его опыте, а также поможет уточнить пункты заявки, которые кажутся неполными.

Личные обстоятельства или жизненные трудности тоже можно отметить, если они имели значение для учебного процесса. Например, у ученика были проблемы со здоровьем, которые повлияли на посещение уроков и успеваемость. Другой вариант — подросток какое-то время не посещал школу, занимался личными проектами или семейными обязанностями. В разделе «Дополнительная информация» стоит рассказать об этом, чтобы приемной комиссии были понятны причины пробелов в знаниях.

Где найти раздел «Дополнительная информация»?

• Зарегистрируйтесь на сайте Common App.
• Выберите кнопку «Написать» на боковой панели.
• Прокрутите вниз до раздела «Личное эссе» и нажмите на кнопку «Дополнительная информация».
• Появится вопрос «Хотите ли вы предоставить подробную информацию об обстоятельствах или квалификации, не отраженных в заявке?» Выберите «Да».
• Появится текстовое поле, которое вам и предстоит заполнить.

С 2023 года абитуриенты также могут рассказать о влиянии COVID-19 на процесс учебы. Например, у ученика были технические трудности на удаленке и ему было сложно воспринимать информацию. Либо он и его семья долго болели, он не мог посещать уроки, что также ухудшило успеваемость.

Как правильно заполнить раздел «Дополнительная информация»?

Посмотрите комплексно на заявку. Чего не хватает? Есть ли что-то, что хотелось бы рассказать сотрудникам приемной комиссии, но это не вписывается ни в один раздел?

Информация об успеваемости + примеры

• Дополнительные курсы: если ученик прошел нестандартный курс, можно упомянуть и объяснить, почему он сделал такой выбор.
• Результаты экзаменов. Если результаты тестов SAT или ACT не до конца отражают способности ученика, расскажите об этом. Абитуриент также может описать трудности, возникшие у него перед экзаменами и как он это преодолел.

Пример №1

Прошел онлайн-курс «Правосудие» Майкла Сэндела. Доступ предоставил HarvardX на EdX. Этот курс был интересным и полезным для меня, так как я хочу построить карьеру в области политики.

Пример №2

Академические обстоятельства. В моей школе можно проводить исследования и получать за это награды. В заявке рядом с некоторыми оценками стоят звездочки. Они означают награды за выполнение сложных проектов. Я получал награды по STEM-направлениям (математика, технологические, научные и инженерные направления) и во время уроков французского языка. Углубленное изучение этих предметов и исследования мне очень интересны.

Пройденные курсы: Сертификат курса «Кластер заболеваний» от Университета Джона Хопкинса на Coursera (июнь 2020 г.). Оценка: 98%. Сертификат «Введение в современные нанотехнологии» от MEphix (июль 2021 г.). Оценка: 99%.

Внеклассные мероприятия + примеры

Если абитуриент участвовал во внеклассных мероприятиях, которые отнимали много времени, — например, запуск собственного бизнеса или стороннего учебного проекта — важно рассказать об этом. Особое внимание уделите описанию лидерских качеств, если ваша внеклассная деятельность их подразумевала.

Пример №1

Я создал собственную серию комиксов о лекарствах. Главная ее цель — в развлекательной манере рассказать детям о медицинских темах, которые часто упускаются из виду в обществе. Ниже прикладываю ссылку на эту работу.

Пример №2

Я занимался сбором средств для Общества по борьбе с лейкемией и лимфомой, поэтому стал кандидатом на звание «Ученик года». Я устраивал мероприятия для класса, семьи и друзей, где рассказывал о работе Общества.

Личные обстоятельства + пример

• Сложные жизненные ситуации. Если возникли личные проблемы, которые повлияли на успеваемость, например семейные трудности, расскажите об этом.
• Особенности личности, взгляды. Здесь стоит подробнее описать характер ученика, личные качества и взгляды на мир.

Пример

Моей семье приходилось много переезжать по стране, и я должен был часто менять школы. Поэтому для меня было важно уделять особое внимание учебе, чтобы догонять по знаниям сверстников и успешно сдать экзамены.

Достижения в учебе

Эту информацию студент описывает в разделе «Мероприятия» и «Достижения». В «Дополнительной информации» стоит подробнее рассказать про это. Например, если студент опубликовал свое исследование, дополнительно можно рассказать больше о процессе работы и добавить ссылку на нее.

Пример

Научно-исследовательская стажировка у [должность и имя преподавателя]

Анонс работы. Больше половины жительниц [название страны] получают заработную плату, которой не хватает для жизни. В исследовании я проанализировал профессиональный разброс в разных областях, а также разработал план, который поможет создать рабочие места для женщин. Также мне удалось выяснить, что 30,05% женщин заняты в сфере профобразования, 45,78% — в медицине. Ниже –– подробная ссылка на исследование.

Что не следует включать в раздел «Дополнительная информация»

Наш специалист Джереми Паркс, бывший член приемной комиссии Университета Джонса Хопкинса, говорит: «Этот раздел следует правильно проанализировать — это не место для еще одного эссе, резюме или каждой награды, которую вы когда-либо получали».

Следите за тем, чтобы текст не превратился в:

• Доску почета. Если у студента много наград, публикаций и проектов, об этом нужно рассказать в разделе «Деятельность» и «Достижения». Описывать в «Дополнительной информации» весь послужной список — плохая идея. Здесь важен контекст, а не новые данные.
• Повтор заявки. Это частая ошибка. Помните: у приемной комиссии есть пакет ваших документов, повторяться нет необходимости. 
• Негатив и оправдания. Допустимо объяснять академические или внеклассные проблемы на языке фактов. Не зацикливайтесь на негативных обстоятельствах. Сотрудников приемной комиссии больше интересует способность студентов преодолевать трудности, чем их драматическое описание.
• Огромный словесный массив. Не делайте из «Дополнительной информации» продолжение личного эссе. Сотрудники приемной комиссии оценят краткость и информативность.

FAQ: что еще необходимо знать

• Какого размера должен быть раздел «Дополнительная информация»? 

Не более одной страницы.

• Обязательно ли заполнять раздел «Дополнительная информация»? 

Нет. Можно оставить его пустым. Стоит использовать только в том случае, если есть важные сведения, которые не вошли в другие пункты заявки. 

Хорошо подумайте, чем вы готовы поделиться с приемной комиссией, какая информация покажет вас в выгодном свете. Позвольте этому разделу улучшить заявку, а не испортить общее впечатление. Если вы решите, что заявка готова и без «Дополнительной информации», то просто оставьте поле пустым. У экспертов Crimson Education огромный опыт в заполнении документов на поступление –– мы с радостью поможем вам определить, что нужно рассказывать о себе, а что –– нет. Чтобы получить поддержку профессионалов, запишитесь на бесплатную консультацию.