Se dedicar a atividades que demonstrem suas habilidades de liderança pode ajudar com a sua candidatura à faculdades e a se destacar para os oficiais de admissão. Agora, como exatamente você faz isso? Este post mostrará como desenvolver suas habilidades de liderança e fornecerá exemplos de atividades de liderança realizadas por universitários bem-sucedidos.
Se você está no meio do processo de candidatura para faculdades renomadas, ou mesmo alguns anos antes, é provável que você já saiba que as atividades extracurriculares são uma parte essencial. Mas você sabe o porquê? O fato é que as atividades extracurriculares dão vida à sua candidatura. Elas demonstram aos oficiais de admissão que tipo de pessoa você é e que tipo de contribuição você daria para a comunidade universitária. Na Crimson Education, sabemos que os oficiais de admissão estão procurando por líderes criativos e trabalhadores que contribuam para sua comunidade: alunos que se dedicam e trabalham para tornar sua comunidade universitária um lugar melhor. Então, o que isso significa para a sua application?
Primeiramente, o que significa SER UM LÍDER? Um erro muito comum é pensar que todos líderes são sempre extrovertidos, barulhentos e super diretos. Embora este seja um tipo de líder. Na verdade, os tipos de líderes no mundo variam tanto quanto os tipos de pessoas.
Ser um líder de sucesso significa entender os problemas à sua volta (sejam eles problemas em sua família, em sua escola, em seu bairro, cidade ou país) e aplicar métodos criativos para resolver esses problemas.
Outra maneira de olhar para as habilidades de liderança é pensar nas que você já possui (codificação, costura, leitura, etc.) e descobrir onde ou como você pode aplicá-las às causas que lhe interessam. Por exemplo, suponha que você adora desenhar e está interessado em apoiar um abrigo para os sem-teto em seu bairro. Bom, você poderia ilustrar um pôster ou cartão postal relacionado à causa daquele abrigo, depois vendê-los, e todo o dinheiro arrecadado poderia ir para ajudar aquelas pessoas. Você acabou de realizar uma arrecadação solidária de fundos! Ou digamos que você é um programador ávido e está interessado em apoiar um restaurante em sua cidade que está passando por dificuldades devido aos efeitos do COVID-19. Você pode se oferecer para renovar o site (ou criar o site, caso ainda não tenha), o que pode aumentar as vendas e/ou fornecer uma plataforma para entrega.
Ambos os projetos são exemplos maravilhosos de extracurriculares de liderança porque demonstram iniciativa e pensamento criativo. Ser um líder significa ser um solucionador de problemas!
Desenvolvendo Liderança no Ensino Médio com Anjali Bhatia | Série de entrevistas Crimson Experts Ep. 1 (em Inglês)
Vamos ver alguns exemplos! Abaixo está uma lista de atividades de liderança que alunos da Crimson realizaram. Esperamos que esta lista funcione como um ponto de partida ao considerar quais atividades de liderança você gostaria de seguir.
Um de nossos alunos, Miles, criou um aplicativo chamado FoodForThought, onde restaurantes e cafés em Auckland podiam mandar as sobras de comida do dia na plataforma, com um desconto, permitindo que consumidores que não podem gastar muito comprassem alimentos e bebidas de alta qualidade que seriam jogados fora ao fim do dia. Miles codificou todo o projeto sozinho e, com a ajuda de seu mentor de atividades extracurriculares da Crimson, garantiu mais financiamento de uma empresa da Nova Zelândia.
O Miles identificou um problema em sua comunidade - desperdício de comida - e encontrou uma maneira de resolvê-lo usando suas habilidades (codificação e desenvolvimento de aplicativos). Além disso, o Miles criou este projeto fora de uma instituição pré-estabelecida (sua escola ou outra organização voluntária). Isso diz aos oficiais de admissão que Miles não só é apenas capaz de resolver problemas em sua comunidade, mas também é um empreendedor: alguém que pode desenvolver projetos do zero. Este projeto, portanto, se destacaria grandemente em candidaturas às faculdades renomadas.
A Annie, nossa aluna, criou o Art for Therapy, um projeto destinado a melhorar o ambiente do paciente em clínicas de terapia. Muitas vezes, as pessoas que vão à terapia se sentem isoladas pelo ambiente hospitalar e pela falta de decoração convidativa. A intenção da Annie foi deixar os pacientes mais confortáveis ao doar obras feitas por estudantes para clínicas locais para melhorar a receptividade à terapia e aumentar a taxa de recuperação dos pacientes.
Este projeto foi único, outra qualidade que os admissions officers buscam nas atividades extracurriculares. A Annie claramente se preocupa com saúde e bem-estar de pacientes e encontrou uma maneira de melhorar as experiências das pessoas sem ser uma enfermeira ou médica qualificada: ela forneceu arte! Este projeto mostra que Annie é uma pensadora inovadora, persistente e empática, qualidades excelentes para destacar em candidaturas à faculdade.
Nossa outra aluna, Adhithi, é apaixonada por jornalismo abrangente. Então, ela juntamente com alunos de mais sete países (que ela conheceu através da Crimson Community) começaram a trabalhar juntos para desenvolver um site de notícias que serve como um canal para informar e destacar o impacto dos desastres domésticos em escala internacional. Este site foi dedicado à política internacional e doméstica. O público-alvo do site era principalmente alunos, mas uma vez que o site começou a desenvolver uma base forte de leitores, Adhithi e seus colegas trabalharam para expandir suas publicações em jornais locais.
Este projeto é particularmente forte devido ao seu impacto. Adhithi aproveitou a comunidade internacional aqui na Crimson e expandiu o impacto deste projeto a todos os continentes. Também podemos ver que Adhithi se concentrou em um problema encontrado em sua comunidade e procurou uma maneira de resolvê-lo. Este projeto demonstra as habilidades de Adhithi como uma líder organizada, motivada e trabalhadora e ilustra sua paixão específica pelo jornalismo inclusivo.
Nosso aluno Yuo é um jogador de tênis que gostaria de resolver um problema em sua comunidade. Ele viu que muitas bolas de tênis, perfeitamente utilizáveis, eram descartadas após os jogos porque não eram o padrão necessário para jogadores profissionais, mas eram ótimas para serem usadas por iniciantes. Yuo, portanto, iniciou um projeto onde conectava clubes de tênis em sua cidade com programas para jovens desfavorecidos para ajudar os alunos mais jovens a aprender o esporte.
Mais uma vez, temos um ótimo exemplo de um aluno que identificou um problema específico em sua comunidade e encontrou uma maneira de fazer parte da solução. Essa atividade é forte porque vemos que Yuo conseguiu desenvolver outra atividade extracurricular ao mesmo tempo: o tênis. Ao escrever sua lista de atividades extracurriculares em sua application, é sempre bom ter em mente que quanto mais conexões entre suas atividades, melhor. Nem todas as suas atividades precisam estar relacionadas, mas quando 4-6 delas têm algo em comum, isso pode ajudar os admissions officers a entender melhor quem você é como aluno e pessoa.
A aluna da Crimson, Janela, iniciou um projeto para aumentar a consciência indígena em alunos do Ensino Médio chamado iSPARK. No início do Ensino Médio, Janela notou que seus livros didáticos mal continham materiais sobre a história indígena. Ela ficou chocada e isso a motivou a preencher essa lacuna na educação, apresentando uma série de webinars que oferece uma plataforma para indígenas e acadêmicos compartilharem suas experiências com alunos do Ensino Médio em todo o mundo. Em seus estágios finais, o iSPARK já tinha mais de duzentos estudantes nos Estados Unidos, duas organizações sem fins lucrativos e clubes escolares que colaboraram com projetos para se tornarem aliados das comunidades indígenas e iniciarem reformas institucionais.
Este projeto demonstra a capacidade de pensar criticamente; Janela identificou um problema em todo o país e, em vez de se sentir desencorajada por ser um problema de grande escala, decidiu centralizar a sua energia na solução do mesmo. Esta é uma evidência forte de um líder persistente que pode ver além do aqui e agora e conceituar um futuro melhor. Além disso, podemos ver que esse projeto ganhou tamanho e impacto ao longo do tempo, qualidade esta que os admissions officers procuram!
Lembre-se de começar pequeno e ampliar, ser honesto e seguir o que você realmente ama, tendo sempre em mente a singularidade, o impacto, a solução de problemas e sua comunidade.
Precisa de ajuda para construir seu perfil de liderança? A Crimson Education pode te ajudar com esse e outros aspectos da sua candidatura! Entre em contato conosco no formulário abaixo.
O que faz a Crimson diferente? (em Inglês)